踏寻新知求进步 分享收获促共享

 ——三岔湖小学校开展2020-2021学年度下学期教师外出培训心得分享活动

一直以来，三岔湖小学校都非常重视对教师的培训与培养，多渠道为老师们搭建学习、成长平台。这些培训开阔了教师的视野，提高了教师的理论水平和实践能力。为了进一步发挥教师外出学习的辐射引领作用，达到资源共享，共同提高的目的，7月6日上午，三岔湖小学校在环湖蓝色大厅开展了2020-2021学年度下学期教师外出培训心得分享活动。此次分享活动由张丽老师主持，全体教师参加了此次活动。7名老师代表本学期外出培训的教师作了培训心得分享。

杨文莉老师以《跟着教材教•学语文》为主题，分享了在成都嘉祥外国语学校观摩的古诗文教学大会的感受。杨老师结合视频、图片，生动地向老师们分享了王旭明、王丽华、罗良建三位专家的课例及讲座。王旭明理事长执教的《杨氏之子》，用“读”“背”“诵”“说”“用”阐述了古诗文学习的步骤流程，强调古诗文教学要重视字、词教学和读背的训练，更要放在“用”上。王丽华教授执教的《自相矛盾》，提出要特别关注不同学段古诗文教学的课标要求，要从课后练习题出发精准把握教学目标，精心设计教学过程。罗良建老师在其讲座中精辟地分享了自己的教学领悟：“作为教师，我们要跟着教材教•学语文，不要依赖教参、教案、PPT。”“教什么、怎么教，我们都要有自己的思考，要做一个乐学、善思、勤读、常写的老师。”

付晓娟老师以《朝向未来教育 做智慧班主任》为题，分享了自已外出参加培训的心得。付老师首先分享了张岩老师的讲座《朝向未来的教育》。什么是未来教育？未来谁会被取代？又如何不被取代，以及未来如何培养孩子？这些都是值得我们深思的问题。付老师接着分享了刘沛华老师的讲座。刘老师在讲座中谈道，“对待学生就像对待自己的孩子，应以爱之名把教育做得细致入微。”付老师又分享了彭绍华老师的讲座。彭老师提到的“区域链”思维教会了老师们如何进行有效的班级管理。

毛静老师分享了参加“巴蜀新课堂•名师优课教学观摩会”的体会。语文不能只有语文要素，要有人文、审美、情味、道德情感、价值观的统一体现，教育的终极目标是学生的发展和成长。

罗珍老师分享了吴正宪小学数学骨干教师研修班的学习感悟。罗老师指出，数学教师要聚焦数学核心素养，改变学、教方式，重视常规评价等；要关注情感因素，给学生更多关爱。

何星月老师分享了“巴蜀新课堂”小学英语培训感悟。何老师分享了几位优秀专家教授的示范课内容，并分享了自己的参培感悟:精心备课是上好课的前提。英语教师要关注学科与学科之间的关联性，重视基础知识的教学，提升学生的“四会”能力，加强思维训练，培养学生合作能力。

田茂月老师结合自己前期参加东部新区课例比赛的感悟，分享了自己参加“巴蜀新课堂”小学科学名师观摩研讨会的感悟:科学课的教学方式先要以讲解为主，接着讲解加实验，再到后来把课堂更多的交给学生。

曹占芬老师为老师们再现了“第15届中小学生艺术节”比赛的现场画面，各种乐器表演精彩纷呈，让我们似乎看到了琴弦上那跳跃的音符。曹老师结合教学实际，深入思考音乐教育的真谛，她认为音乐应是一门能美化和提高人的素养的一门艺术。

7位老师的分享结束之后，教科室周萍主任对7位老师的分享做了点评。周主任高度肯定了外出参培教师们端正的参培态度，赞扬了他们自觉学习、无私分享的精神品质。她希望老师们能继续保持这样的学习热情，珍惜培训机会，坚持参培，做好记录，积极反思，写好参培心得及简讯，把最前沿的教育教学理念带回学校，带进课堂，不负学校、不负自己、不负学生，不断成长，成就自己的同时成就学生。

最后，副校长汪辉勇、郭勇为7位老师颁发了证书。

学习是一种收获，分享是一种快乐。学习心得分享，如切如磋，如琢如磨，只要用心听，用心反思，用心实践，就一定能鞭策老师们更快地成长。这次培训活动充分发挥了学校“走出去 带回来”的作用，让老师们在不断的分享交流中碰撞出新的思维火花，真正实现了教育资源的共享。