通知公告
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成都东部新区三岔湖小学校2024年秋特教工作IEP软件系统与服务采购询价公告
日期:2024/9/13 9:16:33  作者:  浏览量:

成都东部新区三岔湖小学校2024年秋特教工作IEP软件系统与服务采购询价公告


成都东部新区三岔湖小学校拟采购2024年秋特教工作IEP软件系统与服务,兹邀请符合本次采购要求的供应商参加本次项目询价。

一、项目基本情况

1、项目名称:成都东部新区三岔湖小学校2024年秋特教工作IEP软件系统与服务采购

2、项目编号:SCHXXX2024091801

3、采购人:成都东部新区三岔湖小学校

4、项目预算:30000元以内

5、采购方式:询价(最低评标价法)

6、项目内容

一、管理中心
  (一)基础数据管理
  1、基础数据管理涵盖角色管理、老师管理、学生管理、班级管理。
  2、角色管理包括管理员、教师、家长等角色类型,且能配置操作权限(增加、删除、修改),且能体现该角色能查看的功能菜单。
  3、老师管理涵盖对老师的姓名、性别、手机号码、任教机构、角色、是否在职、编制状态进行管理,且可以批量导入老师,也可以快捷勾选某个老师,并将其设为机构管理员,也可以重置密码。
  4、学生管理涵盖对学生的姓名、性别、年级、班级、手机号码、就读机构、就读方式、就读状态进行管理,且可以批量导入学生,也可以批量导出学生,并可以重置密码。
  5、班级管理涵盖对班级的班级名称、年级名称、所在机构名称的管理,提供一键升班的功能。
 
  (二)档案管理
  1、可以查看本机构的所有学生的IEP档案,具体包括每个学生的年级、班级、姓名、性别、就读机构、就读方式、残疾类别、已制定IEP、IEP档案情况,且可以查看该生的IEP报告和评估报告。
 
  (三)教学资源库管理
  1、教学资源库管理涵盖资源库分类、上传资源、资源审核、资源上架的功能。
  2、资源分类包括教学课程资源和康复训练资源两大类,提供对资源的细分类别进行新增、编辑、删除的功能。
  3、上传资源可通过选择分类并录入学科、年级、册别、类型并关联章节进行资源上传。
  4、上传资源列表数据涵盖名称、类型、上传人、上传日期、审核状态,可通过名称进行资源检索。
  5、资源审核列表涵盖资源名称、类型、上传人、上传日期,可预览下载资源,可通过名称进行资源检索。
  6、资源审核中可查看待审核、审核通过和审核不通过的资源列表,待审核的资源可多选并审核资源,审核通过的资源可多选并上架资源,审核不通过的资源可删除资源。
  7、资源上架管理可查看所有上架过的资源,可通过上传日期时间段、分类、名称、学科、年级、册别、类型进行检索。
  8、可对已上架的资源进行下架操作,可对已下架的资源进行重新上架操作。
 
  二、智慧教学
  (一)智慧IEP——随班就读智慧IEP
  1、随班就读智慧IEP针对随班就读学生进行健康、感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、沟通、认知、社会情绪行为、语文、数学、学习态度、教学环境12大领域评估,根据评估结果自动生成长短期目标,自动推荐教学建议策略,生成IEP报告,形成随班就读学生IEP档案。
  2、随班就读智慧IEP支持学生个人档案管理,包含学生基本信息、家庭信息、教育史、医疗史、兴趣偏好等信息。
  3、随班就读智慧IEP支持对学生随班就读评估,评估包含健康、感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、沟通、认知、社会情绪行为、语文、数学、学习态度、教学环境12大领域评估,评估完成后形成评估报告。
  4、随班就读智慧IEP中评估完成后生成评估报告,支持整体评估结果侧面图展示,支持单个领域评估结果侧面图展示。
  5、随班就读智慧IEP中支持根据评估结果自动生成长短期目标,生成评估报告。
  6、随班就读智慧IEP评估记录管理中支持查看历史评估记录,支持2次评估结果对比分析,有助于老师分析学生能力进步情况,及时调整IEP计划。
  7、随班就读学生IEP报告内容包含:学生基本信息、整体评估结论、发展及适应能力现状与结果分析、学科能力现状与结果分析、其他评估现状与结果分析、与上一次评估结果对比分析、教师综合研判、长短期目标、IEP小组成员及家长签字。
  8、随班就读智慧IEP支持老师根据评估结果制定随班就读学生IEP报告,支持教师综合研判,自动生成长短期目标(支持老师手动修改),为老师制定随班就读学生IEP报告提供便利。
  9、随班就读智慧IEP支持随班就读学生IEP报告的导出,方便IEP小组成员及家长签字。
  10、随班就读智慧IEP支持每学期制定一份随班就读学生IEP报告,形成学生IEP档案。
  (三)智慧IEP——送教(送康)智慧IEP
  1、提供的送教IEP涵盖对送教上门学生进行感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、沟通、认知、社会技能、教学评估、环境评估9大领域评估,根据评估结果自动生成长短期目标,自动推荐教学建议策略,生成IEP报告,形成送教上门学生IEP档案。
  2、送教IEP中可按照每个领域下的分子领域进行评估,进行指标项能力评定,且送教IEP评估完成后生成评估报告,支持整体评估结果侧面图展示,支持单个领域评估结果侧面图展示,且支持查看历史评估记录,支持2次评估结果对比分析,有助于老师分析学生能力进步情况,及时调整IEP计划。
  3、送教IEP报告内容包含:学生基本信息、整体评估结论、功能性评估现状与结果分析、其他评估现状与结果分析、与上一次评估结果对比分析、教师综合研判、长短期目标、IEP小组成员及家长签字。
  4、支持老师根据评估结果制定送教IEP报告,支持教师综合研判,自动生成长短期目标(支持老师手动修改),为老师制定送教IEP报告提供便利。
  5、支持送教IEP报告的导出,方便IEP小组成员及家长签字,且支持支持每学期制定一份送教上门学生IEP报告,形成学生IEP档案。
 
  三、教学资源库(校本资源库)
  1、提供教学资源库管理及应用,形成校内数字教学资源库,实现校内优质资源共建共享,扩大优质资源覆盖面,促进教学质量提升。
  2、提供教学资源库,包括:上传资源、上传记录、资源库管理,提供资源预分类,分类要涵盖教学课程资源和康复训练资源。
  3、教学课程资源分类按照学科(生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、信息技术、康复训练、艺术休闲、其它)、年级(1到9年级)、册别(上册、下册、全一册)、类型(教案、课件、单元主题教学、素材、习题 、课堂实录、微课、其它)等维度进行查看管理。
  4、康复训练资源分类按照领域(感知觉、租大动作、精细动作、语言与沟通、认知、社会交往、生活自理、情绪与行为、其 它)、类型(理论知识、专家讲座、训练活动方案、训练素材、训练实录   、家庭作业、其它)等维度进行查看管理。
  5、支持多格式的资源管理,包括视频、音频、文本等资源格式的上传。
  6、满足常规的资源应用操作,包括评价、收藏、下载等操作。
  11、支持教师上传个人教学资源,根据个人意愿分享将资源分享至学校资源库,实现资源共建共享。

二、供应商资格要求

1、具有营业资格和独立承担民事责任能力的供应商;

2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;

3、具有依法缴纳税收的良好记录;

4、参加本次服务项目活动近三年内,在经营活动中没有重大违法违规记录;

5、本次询价不接受联合体参加。

三、询价文件获取

1、时间:2024年9月14日至2024年9月16日(北京时间9:00-17:00)

2、地点及联系人:成都东部新区三岔湖小学校办

                 贾老师   15908410825

四、报价文件提交

1、请有意向的供应商于2024年9月19日17:00前提供报价单、营业执照复印件、开户许可证复印件、法人身份证复印件各1份(以上资料均需加盖公章)。

     2、收件地点及收件人:成都东部新区三岔湖小学校 贾老师

  联系电话:15908410825

3、逾期未送达或未送到指定地点的询价响应申请文件将不予受理。

五、询价评审

1、询价评审时间:2024年9月20日17:10(北京时间)。

2、询价评审地点:成都东部新区三岔湖小学校教务办公室。

六、公告发布

1、本次询价公告在成都东部新区三岔湖小学校网站发布。

2、本公告自发布之日起至2024年9月16日有效。

七、其他事项

1、本次采购遵循公开、公平、公正的原则,欢迎符合条件的供应商积极参与。

2、我校保留对本次采购的最终解释权。

  成都东部新区三岔湖小学校

                               2024年9月13日